VIII международная научная конференция «Специальное образование»

VIII международная  научная конференция «Специальное образование» состоялась 26 - 27 апреля 2012 г

Основные направления работы конференции:

• основные тенденции развития отечественной системы образования детей
  с особыми образовательными потребностями;
• образовательный стандарт для детей
  с ограниченными возможностями здоровья;
• проблемы инклюзии и интеграции в системе общего
  и специального образования;
• информационные компьютерные технологии
  в специальном образовании;
• актуальные проблемы диагностики и коррекции
  речевых нарушений у детей;
• формирование профессиональной компетенции специалистов в
   области коррекционной педагогики;
• дистанционное обучение детей
  с ограниченными  возможностями здоровья: первый опыт;
• инновационные формы и технологии работы
  с детьми с ограниченными возможностями здоровья;
• региональная политика социальной охраны и защиты детства.

На пленарном заседании конференции с докладом выступили:

Николай Николаевич Малофеев,д-р пед. наук, проф., академик РАО, директор учреждения РАО «Институт коррекционной педагогики»)

Ратификация Россией Конвенции о правах инвалидов и соблюдение прав детей с ограниченными возможностями здоровья на образование

Борис Викторович Белявский,заместитель руководителя Центра реабилитационного и коррекционного образования Федерального института развития образования Министерства образования и науки Российской Федерации

Интегрированное (инклюзивное) образование детей
c ограниченными возможностями здоровья и риски его внедрения
в Российской Федерации

Лариса Михайловна Кобрина,д-р пед. наук, проф., проректор по научной работе, декан факультета дефектологии и социальной работы

Отечественная система специального образования – фундамент инклюзивного обучения и воспитания

ОльгаАлександровна Денисова,д-р пед. наук, проф., заведующая кафедрой коррекционной педагогики и специальной психологии Института педагогики и психологии Череповецкого государственного университета, профессор кафедры коррекционной педагогики и коррекционной психологии ЛГУ им. А. С. Пушкина

Подготовка педагогических кадров к осуществлению инклюзивного образования детей с особыми образовательными потребностями

Ольга Святославна Орлова, д-р пед. наук, проф.,заведующая кафедрой логопедии Московского государственного гуманитарного университета имени М. А. Шолохова, заведующая кафедрой дефектологии Московского гуманитарного педагогического института, академик МСАО имени Я. А. Коменского

Инновационные здоровьесберегающие технологии в работе с детьми с нарушениями голоса и речи

Татьяна Викторовна Лисовская,канд. пед. наук, доц., заведующая лабораторией специального образования Научно-методического учреждения «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь

Тенденции развития специального образования в Республике Беларусь на современном этапе

Оксана Дмитриевна Коптева,канд. биол. наук, доцент кафедры специальной педагогики и психологии Белгородского государственного университета

К вопросу об инклюзии и интеграции в дошкольных учреждениях

Екатерина Тофиковна Логинова,д-р пед. наук, проф., заведующая кафедрой коррекционной педагогики и коррекционной психологии ЛГУ имени А. С. Пушкина

Реабилитационное пространство: ресурсы развития

Игорь Константинович Шац,д-р мед. наук, проф., ЛГУ имени А. С. Пушкина

Семья и больной ребенок: анализ ситуации и возможность психологической помощи

В конференции приняли участиеведущие ученые-дефектологи,  специалисты-практики в области коррекционной педагогики и коррекционной психологии из80 ведущих вузов, научно-исследовательских центров и специальных (коррекционных) образовательных учреждений России:

• Российского государственного педагогического университета
  имени А. И. Герцена
• Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования
• Челябинского государственного педагогического университета
• Санкт-Петербургского государственного университета
• Санкт-Петербургского научно-практического центра медико-социальной экспертизы, протезирования и реабилитации инвалидов
  им. Г. А. Альбрехта Федерального медико-биологического
  агентства России
• Смоленского государственного университета
• Института коррекционной педагогики РАО
• Ярославского государственного педагогического университета
  имени К.Д.Ушинского
• Тамбовского государственного университета имени Г.Р. Державина
• Института специальной педагогики и психологии
• Павловского центра психолого-педагогической реабилитации
  и коррекции «Логос»
• Карельской государственной педагогической академии
• Белгородского государственного университета
• Педагогического института Южного федерального университета
  (Ростов-на-Дону)
• Оренбургского государственного педагогического университета
• Челябинского института переподготовки и повышения квалификации работников образования
• Центра диагностики и консультирования г. Ростова-на-Дону
• Белгородского государственного национального исследовательского университета
• Научного центра неврологии РАМН
• Казанского (Приволжского) федерального университета
• Ставропольской государственной медицинской академии
• Ярославского государственного педагогического университета
  имени К.Д. Ушинского
• Владимирского государственного университета
• Института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (Оренбург)
• Алтайской государственной педагогической академии
• Дальневосточного федерального университета
• Череповецкого государственного университета
• Московского государственного гуманитарного университета
  имени М. А. Шолохова
• Московского городского педагогического университета
• Московского государственного педагогического института и др.

В работе конференции приняли участие представители 6 ведущих зарубежных университетов и научно-образовательных центров:   

• Национального педагогического университета имени М.П. Драгоманова (Харьков, Украина)
• Научно-методического учреждения «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь
•  Института специальной педагогики Академии наук Украины
• Гродненского государственного университета имени Янки Купалы
  (Киев, Украина) и др.

Проблематика конференции была представлена в опубликованных материалах, которые составили два тома, включающих статьи 166 авторов.