Международный научный форум «Система коррекционно-развивающего обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в процессе освоения основных программ профессионального образования в условиях среднего профессионального и высшего образования»

Организаторы и партнеры:

• КОМИТЕТ ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
• ОБЩЕСТВЕННЫЙ СОВЕТ БАЗОВОЙ ОРГАНИЗАЦИИ СТРАН-УЧАСТНИКОВ СОДРУЖЕСТВА НЕЗАВИСИМЫХ ГОСУДАРСТВ ПО ПОДГОТОВКЕ, ПЕРЕПОДГОТОВКЕ И ПОВЫШЕНИЮ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ ИНКЛЮЗИВНОГО И СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
• ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. А.С. ПУШКИНА
• ЧЕРЕПОВЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
• РЕСУРСНЫЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР СЕВЕРО-ЗАПАДНОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО ОКРУГА ЧГУ
• РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.И. ГЕРЦЕНА
• РЕСУРСНЫЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ПО ОБУЧЕНИЮ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ РГПУ ИМ. А.И. ГЕРЦЕНА

12 марта 2019 года в ЛГУ имени А.С. Пушкина состоялся Международный научный форум в формате телемоста «Система коррекционно-развивающего обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в процессе освоения основных программ профессионального образования в условиях среднего профессионального и высшего образования».

Телемост был организован ЛГУ имени А.С. Пушкина совместно с Ресурсным учебно-методическим центром Северо-Западного Федерального округа ЧГУ. 

Участники форума -  организации высшего образования, среднего профессионального образования, практические организации из регионов Российской Федерации:

* Архангельска

* Вологды

* Воркуты

* Калининграда

* Республики Карелии

* Республики Коми

* Республики Крым

* Ленинградской области

* Москвы

* Московской области

* Мурманска

* Новгорода

* Пензы

* Пскова

* Петрозаводска

* Ростова-на-Дону

* Санкт-Петербурга

* Северодвинска

* Череповца

В ОРГАНИЗАЦИИ, ПРОВЕДЕНИИ КОНФЕРЕНЦИИ И В РАБОТЕ ТЕЛЕМОСТА ПРИНИМАЛИ УЧАСТИЕ УЧЕНЫЕ-ДЕФЕКТОЛОГИ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ (из Национального института образования Министерства образования республики Беларусь и Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка), РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН (Ташкентский государственный педагогический университет имени Низами), РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН (Казахский национальный государственный университет имени Абая). 

В прямом включении участники телемоста обсудили следующие вопросы:

- профессиональное образование инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ): методология и опыт.

- состояние и перспективы профессионального образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в России и за рубежом.

По итогам мероприятия участники форума и все заинтересованные лица могут пользоваться презентациями, размещенными в данной публикации.

На пленарном заседании выступили:

«Коррекция и реабилитация в условиях реализации адаптированных ОПОП ВО»

Соловьева Татьяна Александровна – директор Института детства Московского педагогического государственного университета, кандидат педагогических наук, доцент 

«Включение в образовательную среду студентов с ограниченными возможностями»

Антропов Александр Петрович – директор института дефектологического образования и реабилитации, директор ресурсного учебно-методического центра Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена, кандидат педагогических наук, профессор

«Инклюзивный вуз: реабилитационно-образовательное пространство»

Скуратовская Марина Леонидовна – заведующая кафедрой «Дефектология и инклюзивное образование» Донского государственного технического университета, доктор педагогических наук, профессор

«Барьеры социального взаимодействия студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного высшего образования»

Денисова Ольга Александровна – заведующая кафедрой дефектологического образования Института педагогики и психологии Череповецкого государственного университета, директор ресурсного учебно-методического центра Северо-Западного Федерального округа Череповецкого государственного университета, доктор педагогических наук, профессор

«Механизм адаптации образовательного процесса для лиц с ОВЗ и инвалидностью в вузе: опыт РУМЦ СЗФО ЧГУ»

Борисова Наталья Альбертовна – кандидат педагогических наук, доцент кафедры дефектологического образования Череповецкого государственного университета

"Особенности проектирования адаптированных образовательных программ для СПО"

Мюллер Наталья Владимировна – директор Центра обучения инвалидов Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Санкт-Петербургский государственный экономический университет», кандидат экономических наук

«Инклюзивное образование как элемент реабилитации инвалидов»

Леханова Ольга Леонидовна – заместитель директора ресурсного учебно-методического центра Северо-Западного Федерального округа Череповецкого государственного университета, кандидат педагогических наук, доцент кафедры дефектологического образования Череповецкого государственного университета

«Специфика сопровождения образования студентов с инвалидностью в образовательном пространстве вуза»

Старовойт Наталья Васильевна – руководитель лаборатории инклюзивного образования Балтийского федерального университета имени И. Канта, кандидат педагогических наук, доцент Института образования

«Развитие инклюзивного образования в БФУ им. И. Канта: от статистики до ресурсов и технологий»

Шинкаренко Владимир Анатольевич – заведующий кафедры специальной педагогики Института инклюзивного образования Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка, кандидат педагогических наук, доцент

«Концептуальные основы решения проблемы профориентации и профессионального самоопределения подростков с особенностями психофизического развития и инвалидностью» 

Камилова Надира Гайратовна – декан факультета Дефектологии Ташкентского государственного педагогического университета имени Низами, кандидат психологических наук, доцент

Калбаева Хури Джураевна – заведующая кафедрой Сурдопедагогики Ташкентского государственного педагогического университета имени Низами

«Состояние и перспективы развития профессионального образования молодежи с ограниченными возможностями здоровья в Узбекистане»

Глузман Юлия Валериевна – заведующая кафедрой социально-педагогических технологий и педагогики девиантного поведения Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского», доктор педагогических наук, доцент

«Возможности Крымского региона при создании специальных образовательных условий профессионального образования лиц с ОВЗ»