Кафедра иностранных языков

Кафедра иностранных языков создана в 1993 г. На кафедре преподаются три иностранных языка: английский, немецкий и французский. Занятия проводятся на всех факультетах университета по очной и заочной формам обучения. Обучение на факультетах неязыковых специальностей осуществляется в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.

Кафедра обучает студентов 1-го  и 2-го курсов и магистрантов различных направлений подготовки.

Учебно-методическая работа кафедры тесно связана с научно-исследовательской деятельностью. Преподаватели кафедры защитили кандидатские диссертации:

• 2008 г. – преподаватель Николаева Д. С., тема диссертации «Идеал гражданина в наследии просветителей России XVIII века»;
• 2009 г.  – преподаватель Шаюк А.Ю., тема диссертации «Эмоциональный лингвокультурный концепт Angst «страх» и способы его репрезентации в авторском идиостиле Ф. Кафки»;
•  2010 г.  – преподаватель Скорик К.В.,  тема диссертации «Диалогизация художественного текста: типы и способы ее актуализации в англоязычной прозе»;
• 2011 г. –  преподаватель Гребенев А.Н.,  тема диссертации «Поэтические тексты У.Х. Одена в контексте филологической герменевтики»;
• 2012 г. – преподаватель Кучминская Н.Р., тема диссертации «Французские стереотипы в русском интерлингвальном дискурсе»;
• 2012 г. – преподаватель Заботина Е.Н., тема диссертации «Когнитивное моделирование структур парадокса в современных английских скетчах»;
• В 2014 г. заведующая кафедрой Просянникова Ольга Игоревна защитила докторскую диссертацию на тему «Синкретические формы типа существительное/глагол в английском языке».

Коллектив кафедры иностранных языков: 1 доктор наук, 7 кандидатов филологических наук и 2 кандидата педагогических наук. Научные исследования  проводятся в рамках научной темы кафедры «Системные отношения в лексике» и отражают широкий спектр проблем современной филологии. Тематика научных работ включает в себя такие вопросы, как язык художественного текста, язык и культура, семантическая организация текста. Интерес к этим проблемам подтверждается активной издательской работой кафедры.

Монографии:

• Просянникова О.И. Актуализация импликативного потенциала художественной детали в английском психологическом рассказе: монография / О.И. Просянникова,                       Е.Н. Ардаматская. - СПб.: ЛГУ им. А.С.Пушкина, 2007. – 120 с. - ISBN 978-5-8290-0730-0.
• Просянникова О.И., Ардаматская Е.Н. Акронимия как форма адаптивности языковой системы: монография. - СПб.: 2007. -  92 с.- ISBN 978-5-8290-0736-2.
• Просянникова О.И. Эволюция значения синкретических форм типа существительное/глагол в английском языке. – СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2011.
• Шаюк А.Ю. Эмоциональный лингвокультурный концепт страх и способы репрезентации в авторском идиостиле Ф. Кафки. – СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2011.
• Скорик К.В. Диалогизация художественного текста: типы и способы ее актуализации в англоязычной прозе: монография. –  СПб.: 2017. –   136 с.- ISBN 978-5-8290-1688-3.

Учебные и учебно-методические пособия по практическим курсам:

• Бурдынская С.П. Образы детей в произведениях англоязычных писателей: практикум. - СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2008. – 80 с.
• Просянникова О.И., Малышева Е.В. Практикум по аналитическому чтению. – СПб.: РИЦ «Культ-информ-пресс», 2008. – 108 с.
• Просянникова О.И., Малышева Е.В. Analytical reading: учебное пособие. – СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2009. – 96 с.
• Просянникова О.И. Импликация и другие виды подразумевания в тексте: учебное пособие. - CПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2006. – 44 с. - ISBN 5 - 98883-010-2.
• Просянникова О.И.. Скорик К.В. Read, learn and discuss: учеб.-метод. пособие. – СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2010– 84 с.
• Просянникова О.И. Сборник тестовых заданий по аналитическому чтению.
• Хамаганова Е.А. Краткий англо-русский словарь-справочник по логопедии. Concise English-Russian dictionary of speech correction. – СПб.: ЛГУим. А.С. Пушкина, 2008. – 84 с.
• Хамаганова Е.А. Сборник текстов и упражнений по английскому языку для студентов-дефектологов – СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2011. – 112 с.
• ЦветоваИ.П. The Infinitive Constructions in English: учеб.-метод. пособие. - CПб.: ЛГУим. А.С. Пушкина, 2010. -  28 с.
• Шаюк А.Ю. Hallo aus Berlin: учеб.-метод. пособие. - CПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2010. -  28 с.
• Шаюк А.Ю. Немецкий язык (как второй иностранный): учеб.-метод. пособие. - CПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2010. – 60 с.
• Ямщикова И.В., Морозова О.Н., Николаева Д.С. Лабораторно-практические задания по методике преподавания иностранных языков в средней школе: практикум для студ. IV – V курсов по специальности «Методика преподавания иностранных языков в средней школе». - СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2009. – 76 с.
• Кучминская Н.Р. Французский язык: учебно-методическое пособие. Часть1 – СПб,: ЛГУ им А.С. Пушкина, 2012. – 72с.
• Муравьева А.А., Скорик К.В. Art. Culture. Philosophy: учебное пособие.  – CПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2012. –  112 с.
• Заботина Е.Н. English for Students of Music: учебно-методоческое пособие. – CПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2014. – 149 с.
• Гребенев А.Н., Шаюк А.Ю. Deuthsch fur Wirschaftsstudente: практикум. – СПб.: 2014. – 76 с. – ISBN 978-5-8290-1434-6.
• Николаева Д.С., Селизова Т.В. The Olympic games: практикум. – CПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2016. –  74 с.
• Гребенев А.Н., Цветова И.П. English for Ornamental Horticulture: практикум. – CПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2016. – 128 с.
• Бурдынская С.П. Сборник текстов и упражнений по английскому языку: учебное пособие. – CПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2017. – 83 с.
• Кучминская Н.Р. Французский язык: учебное пособие. Часть 2. – Спб,: ЛГУ им.А.С. Пушкина, 2017. – 90с.
•  Муравьева А.А., Скорик К.В. Art, Culture and Philosophy Studies in English: учебное пособие. – CПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2017. –  127 с.
• Просянникова О.И. Learn to Render and Summarize: практикум для магистров. – CПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2017. –  63 с.

В 2008 году на Всероссийском конкурсе на лучшую научную книгу преподаватель кафедры доцент Хамаганова Елена Александровна стала победителем в номинации «Иностранный язык».

Связь с другими вузами и международное сотрудничество

Кафедра поддерживает творческие связи с кафедрами иностранных языков СПбГУ, РГПУ им. А.И. Герцена, Воронежского государственного университета, Череповецкого государственного университета, Башкирского государственного университета, Санкт-Петербургского государственного экономического университета.

Сотрудники кафедры являются членами международной ассоциации преподавателей английского языка (IATEFL) и Санкт-Петербургской ассоциации преподавателей английского языка (SPELTA), участвуют в семинарах и конференциях этих организаций.

Сотрудники кафедры ежегодно участвуют в международных научных конференциях, семинарах, мастер-классах:

• New Directions in the Humanities 2014 (San Pablo University, Spain)
• 45^th International IATEFL Conference 2014 (Hurrogate, UK)
• Bridging Language Acquisition and Language Policy Symposium 2015 (Lund University)
• Hradec Kralove Anglophone Conference 2016
• International Symposium   on Verbs, Clause and Constructions  2016 (University of La Rioja) 
• Defining and Implementing Online Language Courses 2016 (St Petersburg)
• New Dimensions of Philology 2016 (Plotsk, Poland)
• 6^th International Conference on Meaning and Knowledge 2017 (Russia, St Petersburg)
• III Фирсовские чтения (Москва, РУДН) 2017
• III международный семинар «Знакомство с системой образования Дании» 2017
• Fortbilding in Deuschland: FIA OEZA L 2017 (Berlin)
• «Язык. Культура. Перевод. Коммуникация» 2017 (МГУ им. М.В. Ломоносова).

Перечень направлений и уровней подготовки

Профессорско-преподавательский состав