Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав

Правоведение с основами семейного права и прав инвалидов; Современные информационные технологии в специальном и инклюзивном образовании; Комплексное сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в учреждениях образования, здравоохранения и социальной защиты; Математическая статистика в дефектологии

Профессиональная переподготовка «Коррекционная педагогика» 2019 г.; Повышение квалификации: «Приемы и навыки оказания первой помощи» 2021г.; Использование средств электронной информационной образовательной среды университета в профессиональной деятельности преподавателя.

Философия

Приемы и навыки оказания первой помощи, 2021 г.

Экономика

«Менеджмент в государственных учреждениях и органах власти» (Санкт-Петербургский институт экономики, культуры и делового администрирования, 2013); «Информатизация учебного процесса (дистанционные и активные методы обучения)» (Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, 2013); «Современные информационные технологии в образовании» (Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина, 2017); «Приемы и навыки оказания первой помощи» (Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина, 2018 г.); «Методические основы организации специальных образовательных условий для обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ходе освоения профессиональных образовательных программ» (Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина, 2018 г.);«Использование средств электронной информационной образовательной среды университета в профессиональной деятельности преподавателя», 36 часов, (Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина, 2018 г.)«Технология коуча в образовательной бизнес среде» (Московский государственный университет технологий и управления имени К.Г. Разумовского (ПКУ), 2020 г.); «Digatal-преподаватель: практики и инструменты организации эффективного дистанционного обучения», 2020 г.; «Практика интеграции Moodle и Антиплагиат: возможности и преимущества. Опыт университетов СНГ», 2021 г.; «Анализ оригинальности учебных и научных работ с помощью системы «Антиплагиат», 2021 г.; «Подготовка студентов педагогических специальностей к реализации образовательной деятельности со слепыми и слабовидящими обучающимися» (Российский государственный педагогический университет им. А.А.Герцена, 2021 г.)

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Методика формирования элементарных математических представлений; Особенности развития, обучения и воспитания детей с задержкой психического развития

Использование средств электронной информационной образовательной среды университета в профессиональной деятельности преподавателя.

Особенности развития, обучения и воспитания детей со сложной структурой дефекта и множественными нарушениями развития; Особенности развития, обучения и воспитания детей с нарушениями слуха; Основы сурдопедагогики; Основы развития слухового восприятия и обучения произношению у детей с нарушениями слуха

нет

Иностранный язык

«Итальянский язык для участников международных программ (модуль A1)» (ЛГУ им А.С. Пушкина, 2013, 60 час); «Современные информационные технологии в образовании», ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2016 г., 72 час.; «Когнитивная лингвистика и концептуальные исследования» (НОУ ВПО Институт иностранных языков, г. Санкт- Петербург, 2016, 72 час) ; Приемы и навыки оказания первой помощи», ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2018г., 16 час; «Методические основы организации специальных образовательных условий для обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ходе освоения профессиональных образовательных программ», ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2018г., 36 час.; "Использование средств электронной информационной образовательной среды университета в профессиональной деятельности преподавателя" ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2018г., 36 час; «Обучение и проверки знаний требований охраны труда для преподавателей» (Институт промышленной безопасности, охраны труда и социального партнерства», СПб, 2018г., 24 час.

Физическая культура и спорт (элективная дисциплина)

Профессиональная переподготовка по программе "Государственное и муниципальное управление" (2013); «Использование средств электронной информационной образовательной среды университета в профессиональной деятельности преподавателя» ГАОУ ВО ЛО «ЛГУ им.А.С.Пушкина» 2018

Литература

«Современные информационные технологии в образовании» 72 ч. ГАОУ ВО ЛО «ЛГУ им. А.С. Пушкина» 2017г.; «Приемы и навыки оказания первой помощи» (ГАОУ ВО ЛО «ЛГУ им. А.С. Пушкина», 2018г.) 16ч., 2017 г; «Методические основы организации специальных образовательных условий для обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ходе освоения профессиональных образовательных программ» (ГАОУ ВО ЛО «ЛГУ им. А.С. Пушкина», 2018г.) 36ч., 2018 г.; "Использование средств электронной информационной образовательной среды университета в профессиональной деятельности преподавателя", 36 часов, ГАОУ ВО ЛО «ЛГУ им.А.С. Пушкина» 2018г.; «Дистанционные технологии в современном филологическом образовании» ФГАОУ ВО "Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского" 2019г.; «Приемы и навыки оказания первой медицинской помощи». 2021, 16 ч.

Психолингвистика; Современный русский язык

Дополнительная профессиональная программа переподготовки «Учитель русского языка и литературы», 2016г.; Дополнительная профессиональная программа переподготовки «Воспитатель дошкольной образовательной организации.», 2017г.; Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Методические основы организации специальных образовательных условий для обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ в ходе освоения профессиональных образовательных программ», 2018 г. ; Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Приемы и навыки оказания первой помощи», 2017г.; Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Современные информационные технологии в образовании», 2017г.; Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Использование средств электронной информационной образовательной среды университета в профессиональной деятельности преподавателя», 2018 г.; Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Digital - преподаватель. Практики и инструменты организации эффективного дистанционного обучения», 2020 г.; Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Государственная политика в сфере ранней коррекционной помощи и дошкольного образования детей с ограниченными возможностями здоровья», 2020 г.; Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Приёмы и навыки оказания первой помощи», 2021 г.; Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Подготовка студентов педагогических специальностей к реализации деятельности со слепыми и слабовидящими обучающимися», 2021 г.

Специальная психология; Основы дефектологии

• «Методы и технологии управления ВУЗом в современных условиях» ФГОУ «Академия дополнительного профессионального образования «Учебный центр подготовки руководителей». Санкт-Петербург, 2010г.; • «Приоритетные направления системы специального образования» Учреждение РАО «Институт коррекционной педагогики». Москва, 2010г.;• «Методы и технологии управления ВУЗом в современных условиях» ФГОУ «Академия дополнительного профессионального образования «Учебный центр подготовки руководителей». Санкт-Петербург, 2012г.; • «Экспертиза качества профессионального образования» Учебно-консультационный центр. Москва, 2014г.; • «Методы и технологии управления ВУЗом в современных условиях» Учебный центр подготовки руководителей НИУ «Высшая школа экономики». Санкт-Петербург, 2014г.; • Государственная аккредитация образовательной деятельности; • «Современные информационные технологии в образовании» АОУ ВПО «ЛГУ им. А.С. Пушкина». Санкт-Петербург, 2015г; • «Организационно-правовые вопросы получения среднего профессионального образования и профессионального обучения обучающимися с ограниченными возможностями здоровья» ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет». Москва, 2017г.; • «Охрана труда работников организации» ГАОУ ВО ЛО «ЛГУ им. А.С. Пушкина». Санкт-Петербург, 2018г; • «Приёмы и навыки оказания первой помощи» ГАОУ ВО ЛО «ЛГУ им. А.С. Пушкина». Санкт-Петербург, 2018г; • «Использование средств электронной информационной образовательной среды университета в профессиональной деятельности преподавателя» ГАОУ ВО ЛО «ЛГУ им. А.С. Пушкина». Санкт-Петербург, 2018г; • «Методические основы организации специальных образовательных условий для обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ходе освоения профессиональных образовательных программ» ГАОУ ВО ЛО «ЛГУ им. А.С. Пушкина». Санкт-Петербург, 2018г; • «Бренд ученого в свете международной репутации университета» НИУ «Высшая школа экономики». Москва, 2021 год; В 2019 году прошла профессиональную переподготовку по программе «Управление образованием» с присвоением квалификации «Руководитель образовательной организации».

Специальная педагогика; Особенности развития, обучения и воспитания детей с нарушениями интеллекта; Методика развития речи дошкольников с нарушениями слуха; Особенности развития, обучения и воспитания детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата; Особенности развития, обучения и воспитания детей с нарушениями речи; Психолого-педагогическая работа с детьми с тяжелыми и множественными нарушениями развития; Психолого-педагогическая работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Дополнительная профессиональная программа переподготовки «Инструктор-логопед», 2003 г.; Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Организация и содержание логопедической работы с детьми с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС», 2018 г.; Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Использование средств электронной информационной образовательной среды университета в профессиональной деятельности преподавателя», 2018 г.; Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Методические основы организации специальных образовательных условий для обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ в ходе освоения профессиональных образовательных программ», 2018 г.; Повышение квалификации «Digitai-преподаватель: практики и инструменты организации эффективного дистанционного обучения» 2020 г. ; Повышение квалификации «Инклюзивное образование в СПО и вузе» 2020 г.;Повышение квалификации: «Приемы и навыки оказания первой помощи» 2021г.; Повышение квалификации: «Подготовка студентов педагогических специальностей к реализации образовательной деятельности со слепыми и слабовидящими обучающимися» 2021 г.

Культурология

Создание электронного курса в системе дистанционного обучения "Фарватер", 2020 год; Приемы и навыки оказания первой помощи, 2021 год

Математика; Безопасность жизнедеятельности; Физическая культура и спорт; Основы военной подготовки

Педагогические проблемы в образовательном процессе в ВУЗе (НГУ им. П.Ф. Лесгафта, 2011); «Современные аспекты теории и методики подготовки спортсменов» в ФГОУ ВПО «НГУ им. П.Ф. Лесгафта, СПб 2015г.; «Приемы и навыки оказания первой помощи» ГАОУ ВО ЛО ЛГУ им.А.С.Пушкина 2018 ; «Подготовка населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций» в Институте развития МЧС России Академии гражданской защиты МЧС России 2018; «Охрана труда работников организаций» в Частном образовательном учреждении дополнительного образования «Институт промышленной безопасности, охраны труда и социального партнерства»» 2018; «Использование средств электронной информационной образовательной среды университета в профессиональной деятельности преподавателя» ГАОУ ВО ЛО «ЛГУ им.А.С.Пушкина» 2018

Научно-исследовательская работа; Преддипломная практика; Технологическая (проектно-технологическая) практика; Коррекционная ритмика; Практикум по организации коррекционно-развивающей среды для лиц с ограниченными возможностями здоровья; Методики реабилитации детей с кохлеарными имплантами; Методика развития слухового восприятия и обучения произношению детей с нарушениями слуха; Методика музыкального воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья; Методика физического воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья

Методические основы организации специальных образовательных условий для обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ходе освоения профессиональных образовательных программ.; Современные информационные технологии в образовании; Проектирование и реализация основных профессиональных образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование»; Институциональные механизмы повышения качества образования в рамках введения ФГОС уровней ОО; Использование средств электронной информационной образовательной среды университета в профессиональной деятельности преподавателя; «Методика построения индивидуального образовательного маршрута в процессе реализации программ непрерывного образования» 2020 г.; Повышение квалификации: «Приемы и навыки оказания первой помощи» 2021г.

Онтогенез речевой деятельности

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Приемы и навыки оказания первой помощи», 2017 г.; Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Методические основы организации специальных условий для обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ходе освоения профессиональных образовательных программ», 2018г.; Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Использование средств электронной информационной образовательной среды университета в профессиональной деятельности преподавателя», 2018 г.; Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Подготовка студентов педагогических специальностей к реализации деятельности со слепыми и слабовидящими обучающимися», 2021 г.

Педагогика

Приёмы и навыки оказания первой помощи, ГАОУ ВО ЛО «ЛГУ им. А.С. Пушкина», 2017; "Управление проектами", 52 часа, Институт профессионального развития, 2017 ; "Основная образовательная программа как механизм управления реализацией ФГОС в дошкольной образовательной организации", 72 часа, 2018; «Менеджмент в образовании в условиях реализации ФГОС ВО» в объеме 520 часов; "Использование средств электронной информационной среды университета в профессиональной деятельности преподавателей", 36 часов, 2018 ; "Методические основы организации специальных образовательных условий для обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ходе освоения профессиональных образовательных программ", ГАОУ ВО ЛО «ЛГУ им. А.С. Пушкина», 36 часов, 2018; «Организационные психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования» в ФГБОУ ВО «РГПУ им. А.И. Герцена», объем 72 часа, 18.12.2020 г.

Педагогическая практика; Здоровьесберегающие технологии в специальном и инклюзивном образовании; Основы генетики; Ознакомление с окружающим миром. Методика развития речи; Общая патология

Приёмы и навыки оказания первой помощи; Методические основы организации специальных образовательных условий для обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ходе освоения профессиональных образовательных программ.Современные информационные технологии в образовании. Использование средств электронной информационной образовательной среды университета в профессиональной деятельности преподавателя. Профессиональная переподготовка "Коррекционная педагогика"

Логопедия; Логопедическая работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Использование потенциала русского языка и русской литературы в целях духовного и патриотического воспитания», 2015 г; Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Практическая методика преподавания литературы с использованием информационно-коммуникационных технологий в рамках Года литературы в Российской Федерации», 2015 г.; Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Современные информационные технологии в образовании», 2016 г.; Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Приемы и навыки оказания первой помощи», 2017 г.; Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Методические основ организации специальных образовательных условий для обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ходе освоения профессиональных образовательных программ», 2018 г; Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Детский аутизм и РАС: и диагностика и коррекционная помощь», 2018г. ; Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Использование средств электронной информационной образовательной среды университета в профессиональной деятельности преподавателя», 2018 г.; Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Приёмы и навыки оказания первой помощи», 2021 г.; Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Подготовка студентов педагогических специальностей к реализации деятельности со слепыми и слабовидящими обучающимися», 2021 г.

Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья; Работа специалиста в психолого-медико-педагогической комиссии; Ранняя помощь детям с нарушенным развитием; Особенности развития, обучения и воспитания детей с расстройствами поведения

Методические основы организации специальных образовательных условий для обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ходе освоения профессиональных образовательных программ.; Современные информационные технологии в образовании.; Использование средств электронной информационной образовательной среды университета в профессиональной деятельности преподавателя.; Профессиональная переподготовка «Коррекционная педагогика» 2019 г.; Повышение квалификации «Приемы и навыки оказания первой помощи» 2021г.; Повышение квалификации: «Подготовка студентов педагогических специальностей к реализации образовательной деятельности со слепыми и слабовидящими обучающимися» 2021 г.

Введение в специальность

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Фонетика и речевая коммуникация», 2013 г.; Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Механизмы, дифференциальная диагностика и пути коррекции алалии и аутизма», 2013 г.; Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Приемы и навыки оказания первой помощи», 2017г.; Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Современные информационные технологии в образовании», 2016 г.; Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Методические основ организации специальных образовательных условий для обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ходе освоения профессиональных образовательных программ», 2018 г.; Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Использование средств электронной информационной образовательной среды университета в профессиональной деятельности преподавателя», 2018 г.; Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Приёмы и навыки оказания первой помощи», 2021 г.; Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Подготовка студентов педагогических специальностей к реализации деятельности со слепыми и слабовидящими обучающимися», 2021 г.

Ознакомительная практика; Научно исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Педагогическая практика; Психокорреционная работа с лицами с ограниченными возможностями здоровья; Основы инклюзивного образования; Менеджмент в специальном образовании; Основы научного исследования; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями

Интерактивные методы обучения в образовательном процессе.; Приемы и навыки оказания первой помощи; Обеспечение функционирования, использование и поддержка электронной информационно-образовательной среды в вузе посредством информационно-коммуникационных технологий; Психолого-педагогические основы эффективного педагогического взаимодействия; Методические основы организации специальных образовательных условий для обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ходе освоения профессиональных образовательных программ; Использование средств электронной информационной образовательной среды университета в профессиональной деятельности преподавателя; Профессиональная переподготовка «Коррекционная педагогика» 2019 г; Повышение квалификации «Инклюзивное образование в СПО и вузе» 2020 г.; Повышение квалификации «Приемы и навыки оказания первой помощи» 2021г.; Повышение квалификации: «Подготовка студентов педагогических специальностей к реализации образовательной деятельности со слепыми и слабовидящими обучающимися» 2021 г.

Клиника интеллектуальных нарушений; Психопатология; Психология семейного воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья

Профессиональная переподготовка по программе "Психотерапия"; Психотерапия детей, подростков и взрослых; Детская и подростковая психиатрия: клиника, диагностика, лечение и реабилитация.; Методические основы организации специальных образовательных условий для обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ходе освоения профессиональных образовательных программ; Современные информационные технологии в образовании; Детская и подростковая психиатрия: клиника, диагностика, лечение и реабилитация; Использование средств электронной информационной образовательной среды университета в профессиональной деятельности преподавателя; Повышение квалификации: «Психотерапия детей, подростков и взрослых» 2019 г.; Повышение квалификации «Приемы и навыки оказания первой помощи» 2021г.

История России

Методические основы организации специальных образовательных условий для обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ходе освоения профессиональных образовательных программ, ГАОУ ВО ЛО «ЛГУ им. А.С. Пушкина», 2018; "Использование средств электронной информационной среды университета в профессиональной деятельности преподавателей", 36 часов, 2018; «Современные информационные технологии в образовании», 72 часа, ГАОУ ВО ЛО «ЛГУ им. А.С. Пушкина», 2017

Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности; Невропатология; Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения

Свидетельство об окончании ф-та переподготовки и повышения квалификации по специальности «Терапевтическая сексопатология», ВМедА им. С.М.Кирова; Диплом о профессиональной переподготовке, квалификация «Преподавание психологии», ИППК Республиканский гуманитарный инст-т СПбГУ; «Телесно-ориентированная психотерапия», Федеральный научно-методический центр по психотерапии Минздравмедпрома РФ; «Психодиагностика и психотерапия», МАПО; Повышение квалификации по военной психофизиологии, СМедА им. С.М.Кирова; «Приемы и навыки оказания первой помощи», ГАОУ ВО ЛО «ЛГУ им. А.С.Пушкина»; Диплом о профессиональной переподготовке по программе «Клиническая психология», Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургская Академия последипломного образования»; «Использование средств электронной информационной образовательной среды университета в профессиональной деятельности преподавателя», ГАОУ ВО ЛО «ЛГУ им. А.С.Пушкина»; «Методические основы организации специальных образовательных условий для обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ходе освоения профессиональных образовательных программ»

Психология; Нейропсихология; Технические средства диагностики и коррекции слуха, речи и зрения

Использование средств информационной образовательной среды университета в профессиональной деятельности преподавателя" (ГАОУ ВО ЛО "ЛГУ им. А.С. Пушкина", 2018г., 36ч.); "Актуальные проблемы государственного и муниципального управления", (ГАОУ ВО ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2018г., 48ч.); Методические основы организации специальных образовательных условий для обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ходе освоения профессиональных образовательных программ", (ГАОУ ВО ЛО "ЛГУ им. А.С. Пушкина", 2018г., 36ч.); Управление деятельностью вуза: применение электронных образовательных ресурсов при реализации программ, ФГАОУ ВО "НИТУ "МИСиС", 2019

Психология и педагогика игры детей с ограниченными возможностями здоровья; Взаимодействие специалистов в организации коррекционно-развивающей работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья; Альтернативная коммуникация в коррекционно-развивающей работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья; Методика развития пространственной ориентировки детей с нарушениями зрения; Методика обучения труду; Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию; Особенности развития, обучения и воспитания детей с нарушениями зрения

-

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

-